Como alfabetizar um autista?

alfabetizar autista

“Um dedo não é igual a outro”, assim como “Nenhuma criança é igual a outra”. Com o autista também é assim, um é totalmente diferente do outro. Para TODOS é necessário estudar (incansavelmente) a criança, o que dá certo e funciona e o que não dá certo, precisando mudar a estratégia. Mas há algumas características típicas do TEA que devemos conhecer para ensinar de forma adequada.

ensinar diferente DSMV

 

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O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais  é um manual para profissionais da área da saúde mental que lista diferentes categorias de transtornos mentais e critérios para diagnosticá-los, de acordo com a Associação Americana de Psiquiatria.

Vamos utilizá-lo para descrever as características do autismo e nos embasar na hora de preparar nossas atividades.

 

Característica: Adesão inflexível a rotinas (sofrimento extremo para pequenas mudanças, necessidade de fazer o mesmo caminho ou ingerir o mesmo alimento todos os dias).

Devemos criar rotinas e prepará-lo para as mudanças do seu dia. Com isso ajudaremos a criar noção de sequência envolvendo começo-meio-fim, a desenvolver a capacidade para realizar atividades de forma independente, a diminuir a ansiedade e ajudamos a organiza-lo e dar mais autonomia.

ATENÇÃO: Devemos comunicar antecipadamente qualquer mudança que possa interferir na rotina.

rotina concreta para autista

Indicamos trabalhar com a rotina concreta com a criança.

 

Onde cada atividade do seu dia seja representado com um objeto.

Esse objeto pode ser sugerido pela professora

Dar sentido para cada objeto. Caso este objeto seja um “local”, você também pode colocar este mesmo objeto neste local.

 

rotina com fotos autismo

 

Quando a criança superar a rotina concreta, podemos utilizar a rotina com a foto da criança desenvolvendo cada atividade.

Pode ser um sequência pronta, onde ele deve desenvolver diariamente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

rotina fases

 

A cada vez que a criança executar, você pode colocar uma estrela do lado para identificar que “já cumpriu” e pode ir para a proxima.

 

 

 

 

 

CARACTERÍSTICA: Dificuldade na comunicação social e na interação social

em breve mais atividades…

 

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